Undervisningsidé

Utifrån vad vi pratat om de senaste dagarna har en idé tagit form. Kan man låta högstadieelever tolka varandra som bilder? Kan det urarta i mobbning? Är det integritetskränkande? 

Kan vi inte prova på varandra här i klassen?

Jag tänker att man skulle sätta sig i par, inte bästisar tillsammans, och sen börjar man beskriva varandra denotativt så grundligt det bara går. Efter det skulle man associera kring det man observerat. Tolka personen utifrån hur han/hon väljer att framstå.

Men nu när jag tänkt efter är den här uppgiften nog för känslig för högstadieelever. De flesta har nog inte så stor distans till sitt yttre. Det är nog bättre att tolka bilder på andra ungdomar. Kanske personer från tv-serier eleverna följer. Skulle vara intressant med diskussioner kring utseende iallafall.